SEKOLAH MENYENANGKAN

Modul 2 - Sekolah Sehat, Aman, Ramah Anak & Menyenangkan

Siswa SMP Tebo pada saat Onhouse Training Pendampingan K13

Sekolah menyenangkan adalah sekolah yang mampu membuat semua warga sekolah senang, puas, lega akan situasi sekolah

 STANDAR SEKOLAH MENYENANGKAN  :

Siswa SMP Tebo pada saat Onhouse Training Pendampingan K13

• Siswa menikmati belajar di sekolah
• Guru menikmati mendidik di sekolah
• Siswa tertantang dengan kegiatan-kegiatan di sekolah
• Siswa mengembangkan kompetensi, tidak hanya mendapat nilai tinggi semata
• Siswa mempelajari ketrampilan dan tidak hanya fakta-fakta ketrampilan
• Nilai-nilai moral menjadi fokus dan diteladankan oleh setiap anggota komunitas sekolah
• Cukup atmosfer inklusif dimana semua siswa dihargai berdasar jati diri mereka dan apa yang mereka bisa 

• Isu-isu penting bullying dan sebagai aspek sosial dan emosional lain dalam kehidupan sekolah di diskusikan secara terbuka dan positif
• Kemampuan untuk berfikir sendiri didorong dan dikembangkan bagi seluruh siswa
• Sekolah memiliki unsur kesenangan dan keriangan;
• Aspek-aspek seperti ingin tahu, kekaguman, keberanian, kegigihan dan ketahanan didorong dan disambut secara aktif;
• Guru terbuka terhadap ide-ide baru dan tertarik melakukan berbagai kegiatan bersama;
• Sekolah mengikuti perkembangan terbaru dalam dunia pendidikan dan pembelajaran;
• Sekolah mengikuti perkembangan terbaru dalam dunia tehnologi pendidikan;
• Harapan yang tinggi juga di sematkan kepada para guru dan pengelola sekolah, seperti juga disematkan kepada para siswa;
• Kepala Sekolah “terlihat” dan mudah diajak berinteraksi;
• Siswa disadarkan bahwa mengeluarkan yang terbaik dari diri sendiri tidak harus berarti menjadi lebih baik dari orang lain;
• Sekolah terbuka hal-hal diluar dugaan (yang positif);
• Siswa diajak berfikir tentang, berinteraksi dengan, dan berusaha berkontribusi pada kehidupan di luar dinding sekolah;

• Sekolah sadar bahwa pembelajaran adalah sesuatu yang bisa dilakukan siswa kapanpun, dimanapun dan hanya sebagian yang perlu dilakukan di dinding sekolah;
• Komunitas sekolah terbentang sampai keluar dinding sekolah (melibatkan masyarakat);
• Proses belajar mengajar di dalam sekolah memasukkan berbagai fariasi kemungkinan dan kesempatan pembelajaran;
• Siswa diberi kesempatan untuk bertanggung jawab terhadab sesuatu dan untuk mengambil keputusan yang berdampak penting;
• Hasil pembelajaran yang didapatkan cukup sebagai bekal siswa untuk melangkah kefase hidup berikutnya;
• Resepsionis, Guru, Petugas Kebersihan dan seluruh staf sekolah tersenyum terhadap orang tua dan pengunjung sekolah.

KEGIATAN UNTUK MENCAPAI SEKOLAH MENYENANGKAN 

•  Memetakkan kebutuhan siswa dan warga sekolah lainnya;
•  Memetakkan jenis kecerdasan siswa, sehingga mempermudah guru dalam memahami perkem­bangan siswa;
• Merancang lingkungan sekolah yang indah, hijau, bersih sebagai ruang publik siswa;
• Merancang metode dan kurikulum pembelajaran yang tidak membosankan, variatif, dialogis; dan inspiratif, dilengkapi game, gambar, video, dan media pembejaran lainnya;
• Merancang program kerja kegiatan ekstrakulikuler yang didasarkan pada kebutuhan siswa;
• Merancang kerjasama yang baik dan menguntungkan dengan masyarakat ataupun lembaga-lembaga luar sekolah yang didasarkan pada kebutuhan sekolah dan perbaikan mutu sekolah;

• Merancang bentuk-bentuk pelatihan guru dan tenaga kependidikan yang terfokus pada upaya membentuk sekolah yang menyenangkan;
• Merancang desain ruang kelas yang variatif, tidak membosankan, dan disukai siswa dan warga sekolah;
• Mengajak partisipasi masyarakat sekitar sekolah untuk bersama-sama mengoptimalkan peran sekolah sebagai tempat menyenangkan dalam mendidik anak; 
• Mengoptimalkan kegiatan sekolah sehat;
• Mengoptimalkan kegiatan sekolah aman; 
• Mengoptimalkan kegiatan sekolah ramah anak;